プログラミングに取り組むねらい

最初にブログを始めたきっかけを3件ほど示します。
他者批判のような内容になってしまい心苦しいのですが、ご了承ください。
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プログラミング教育は何を目指すのかを調べていて、まず行き着いたのは、
文部科学省のプログラミング教育HPにある『小学校プログラミング教育に関する概要資料』という資料です。
5ページに「プログラミングに取り組むねらい」があります。

文部科学省の『小学校プログラミング教育に関する概要資料』P.5

大事なポイントです！！といった記述ですが、読みにくくて「ねらい」が分かりにくいのですが、

1. 論理的思考力を育むこと
2. 情報社会や情報技術に気付き、主体的に活用できるようになること
3. （情報の取り扱い等の？）知識や技術を身に付けること

といったところなのでしょうか。

1.は、どんな行動が「論理的」ではなく、どう考えれば「論理的」になるのか、親も説明できないといかんですね。

2.は、情報の整理法も含まれるのでしょうか。コーディング以外でも色々とやれることがありそうで楽しみです。

3.の身に付ける知識や技術が何なのかがよくわからないので、保留します。

 

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冒頭に「プログラミング教育はコーディング技術ではない」とありますが、「プログラミング教育」という名称が実体とあっていないようですね。。
でも、冒頭に記述することはないと思ったのですが、、、

はじめまして

小学校4年生の子供を持つ父親です。東京の多摩地域に住んでいます。

子供とプログラミング教育の準備を進めています。
『子供がどのように成長したら、プログラミング教育の成果として褒めてあげたらいいのだろう？』等々、プログラミング教育について気になったことを調べたり考えたりしています。
そんな調べたこと、考えたことを書き出し整理しよう思い、ブログを始めてみることにしました。